Formation

Apprentissage

juillet 2018 - Grand angle n° 7

L’apprentissage : du potentiel en Provence - Alpes - Côte d’Azur

De l’état des lieux aux pistes d’action

Combien d’apprentis se forment en région Provence - Alpes - Côte d’Azur ? Dans quelles filières et à quels niveaux de formation ? Quelles sont les caractéristiques des établissements qui les emploient ? À quels secteurs (...)

décembre 2017 - NUMÉRIQUE

L’ORM contribue au site d’open data mis en place par la Région

Open PACA, le portail partenarial régional des données publiques

juin 2017 - Céreq Échanges n° 5

Apprentissage et voie scolaire : comment expliquer les différences d’insertion observées ?

Rendement éducatif, parcours et inégalités dans l’insertion des jeunes

L’insertion sur le marché du travail est-elle plus difficile pour les apprentis ? Est-ce que le lien entre formation suivie et emploi exercé est fort ? Quelles sont les spécificités de l’apprentissage qui conditionneraient (...)

juin 2017 - Documents de travail

L’apprentissage

Une réponse aux besoins de qualification des entreprises ?

Combien d’apprentis en région ? Pour quels métiers ? Représentent-ils une solution pour les métiers en tension ? L’apprentissage répond-il aux besoin des entreprises ? Ce diaporama, qui s’appuie sur une étude de l’ORM, a été (...)

février 2017 - Note Parcours n° 10

L’apprentissage : une réponse aux besoins de qualification des entreprises ?

Au printemps 2016, près de 13 600 apprentis ont achevé leur formation en Provence – Alpes – Côte d’Azur et se sont, peut-être, portés sur le marché du travail. Plus de 70 métiers ont été potentiellement préparés par ces (...)

décembre 2015 - Documents de travail

Les vertus de l’apprentissage en matière d’insertion professionnelle se concentrent-elles dans l’intégration des métiers ciblés par le diplôme ?

Ce diaporama a été présenté dans le cadre des XXIIes Journées du longitudinal (JDL), organisées par le Centre d’étude et de recherche sur les qualifications (Céreq) qui se sont tenues à Lille les 10 et 11 décembre 2015 et (...)