Relation emploi-formation

Évaluation

novembre 2015

L’évaluation des politiques publiques dans le champ de la formation professionnelle

L’ORM est intervenu au sein d’un cours d’expertise sociologique du Master 2 professionnel d’Aix-Marseille Université sur le thème de l’évaluation des politiques publiques dans le champ de la formation professionnelle. (...)

décembre 2014

8e réunion du Groupe technique multipartite (GTM) dédié au suivi et à l’évaluation du CPRDFP

La 8e réunion du Groupe technique multipartite (GTM) s’est tenue le 20 novembre dernier. Animé par l’ORM, le GTM rassemble les techniciens issus des institutions membres de la commission « Suivi, évaluation du CPRDFP ». (...)

décembre 2014

L’évaluation des politiques publiques dans le champ de la formation professionnelle

L’ORM intervient au sein d’un cours d’expertise sociologique du Master 2 professionnel d’Aix-Marseille Université sur le thème de l’évaluation des politiques publiques dans le champ de la formation professionnelle. Au-delà (...)

avril 2014

7e réunion du Groupe technique multipartite (GTM) dédié au suivi et à l’évaluation du CPRDFP

Le 24 mars dernier s’est tenu, au Conseil régional, le 7e Groupe technique multipartite (GTM), animé par l’ORM et qui rassemble les techniciens issus des institutions membres de la commission « Suivi, évaluation du (...)

mars 2014

Une nouvelle publication du réseau des Carif-Oref sur la place de nos structures dans les démarches de suivi et d’évaluation des CPRDFP

Dans le cadre du réseau des Carif-Oref, le groupe de travail dédié au CPRDFP auquel participe l’ORM vient de réaliser une nouvelle publication intitulée : « Place des Carif-Oref dans les démarches de suivi et d’évaluation (...)

février 2014

Université d’hiver de la formation professionnelle organisée par Centre Inffo les 29, 30 et 31 janvier dernier à Biarritz

Centré sur le thème de « Croissance, emploi, compétence : quand la formation crée la valeur », cette rencontre était organisée autour de quatre grands axes : la formation, levier de performance des entreprises ; la formation, (...)