Formation

Formation initiale

octobre 2006 - Mémo n° 29

Les risques de précarités en début de vie active

Plus de 13 000 jeunes de PACA, quittant l’école ou l’université, rencontrent sur le chemin de l’insertion des obstacles les plaçant d’emblée dans une situation de fragilité : longues périodes de chômage ou petits jobs (...)
Les risques de précarités en début de vie active

mai 2006 - Mémo n° 27

L’emploi après l’enseignement supérieur

Comme au niveau national, trois ans après leur sortie de l’enseignement supérieur, les jeunes de la Génération 98 de PACA sont, dans neuf cas sur dix, sur le marché du travail. Cependant, les modes d’accès à ce marché et (...)
L'emploi après l'enseignement supérieur

mai 2004 - Mémo n° 16

De l’école à l’emploi en région PACA

Un suivi sur trois ans du parcours des jeunes sortant du système éducatif confirme que l’insertion professionnelle est un souvent chemin semé d’obstacles. Il est vrai que la plupart d’entre eux finiront par trouver un (...)
De l'école à l'emploi en région PACA

mai 2004 - Mémo n° 15

Environnement socio-économique et comportements d’accès à une première qualification

L’exemple de la zone d’emploi d’Arles

Un environnement social difficile peut conduire les jeunes à entrer rapidement dans la vie active. Certains le font cependant trop vite, au détriment de l’acquisition d’une qualification de base. Ce comportement (...)
Environnement socio-économique et comportements d'accès à une première qualification

avril 2004 - Études n° 5

Quand l’école est finie en PACA…

Premiers pas dans la vie active de la Génération 98

Selon les niveaux et les spécialités de formation des jeunes, la qualité de leur insertion est très variable. Jusqu’à maintenant, cette diversité était appréciée à court terme. Aujourd’hui et pour la première fois en région, (...)
Quand l'école est finie en PACA…

décembre 2003 - Mémo n° 14

Savoir-faire professionnels : un enjeu pour l’est varois

Parce qu’elle contribue à l’émancipation des individus et à la performance des entreprises, la compétence professionnelle - et les leviers qui favorisent sa construction - constitue un facteur structurant du développement (...)
Savoir-faire professionnels : un enjeu pour l'est varois