Parcours

Quelles sont les trajectoires professionnelles des jeunes à l’issue de leur formation ? Accèdent-ils à l’emploi ? Si oui à quels emplois ? Avec quelles conditions de travail ? Quels types de métiers exercent-ils ? Ces formations conduisent-elles vers les métiers dits en tension ?, etc.
Trait d’union entre emploi et formation, l’observation de l’insertion et des trajectoires des jeunes sont au cœur de l’activité des OREF. Développée à l’ORM depuis les années 2000, la thématique de l’insertion des jeunes s’est progressivement étoffée, avec, entre autres, l’apport d’enquêtes longitudinales et de suivis de cohorte.
En observant les trajectoires, il était logique de s’intéresser aussi aux mobilités et transitions professionnelles ou encore à la VAE (validation des acquis de l’expérience), et de là, traiter de la notion de parcours d’une façon plus générale, observant toutes les étapes, de l’orientation au maintien dans l’emploi.
Ces travaux permettent notamment de mettre en lumière les conditions de vie et les difficultés rencontrées par certains publics, comme les jeunes, les non-diplômés, les seniors.

mai 2004 - Mémo n° 15

Environnement socio-économique et comportements d’accès à une première qualification

L’exemple de la zone d’emploi d’Arles

Un environnement social difficile peut conduire les jeunes à entrer rapidement dans la vie active. Certains le font cependant trop vite, au détriment de l’acquisition d’une qualification de base. Ce comportement (...)
Environnement socio-économique et comportements d'accès à une première qualification

avril 2004 - Études n° 5

Quand l’école est finie en PACA…

Premiers pas dans la vie active de la Génération 98

Selon les niveaux et les spécialités de formation des jeunes, la qualité de leur insertion est très variable. Jusqu’à maintenant, cette diversité était appréciée à court terme. Aujourd’hui et pour la première fois en région, (...)
Quand l'école est finie en PACA…

octobre 2003 - Mémo n° 11

Particularismes académiques et régionaux de la primo-insertion des jeunes en PACA

Ce Mémo rend compte de la situation en février 2001 des jeunes qui ont quitté le lycée ou l’apprentissage sept mois plus tôt. Elle permet de caractériser la région et les deux académies, au regard des conditions de sorties (...)
Particularismes académiques et régionaux de la primo-insertion des jeunes en PACA

août 2003 - Mémo n° 10

Les métiers au coeur de la relation formation-emploi en région

La parution récente de l’ouvrage Panorama des métiers en Provence - Alpes - Côte d’Azur vient compléter la panoplie d’outils statistiques mise en place progressivement à l’ORM. Elle est l’occasion de rappeler le rôle (...)
Les métiers au coeur de la relation formation-emploi en région

décembre 2002 - Mémo n° 9

Cinq modes de gestion des ressources humaines en PACA

Le mouvement de tertiarisation de l’emploi observé entre 1990 et 1999 ne s’est pas traduit par l’uniformisation des modes de gestion des ressources humaines dans les entreprises. En outre, la diversité observée ne (...)
Cinq modes de gestion des ressources humaines en PACA

juillet 2002 - Mémo n° 6

Quelle prospective des qualifications en région PACA ?

Dans le cadre de l’élaboration du Programme Régional de Développement des Formations (PRDF), animée par le Conseil Régional en concertation avec les services académiques et régionaux de l’Etat, et les partenaires sociaux, (...)
Quelle prospective des qualifications en région PACA<small class="fine"> </small>?
Sites web
Association régionale des missions locales
Centre d’études et de recherches sur les qualifications
Service public régional de l’orientation (à destination des professionnels)